lunes, 9 de noviembre de 2020

CUADERNILLO N°17

 CUADERNILLO N°17            CUARTO AÑO PRIMARIA

Hello Children!

We hope you are all well.

¿Cómo están?

Continuamos practicando y repasando.(Prog)


Let´s review.

Parts of the house.

Partes de la casa.

To complete.

30 Ejercicios y vocabulario de las partes de la casa y objetos de la escuela en Inglés - Alumno On

FURNITURES: MUEBLES



Extraprog.

¿Podes hacer oraciones?



-Hacer una oración con cada sector de la casa:

Bedroom- Kitchen- Living room- Bathroom

-Dining-room- garage-



Copy these sentences and then put into spanish.

Copiar estas oraciones y escribirlas en español.


  • My bathroom is very clean. ...

  • The kitchen of my house is very beautiful. ...

  • There are two computers in my bedroom. ...

  • There are five red apples in the kitchen. ...

  • There are three windows in my bedroom.

 

 

Ante cualquier duda que tengas podes consultar a:

musantel257@gmail.com   Miss Llily

silviablancoingles@gmail.com  Miss Silvia.

 

SEE YOU    

TAKE CARE

 


miércoles, 28 de octubre de 2020

CUADERNILLO N°16

 

HELLO CHILDREN!                             Inglés programática

HOW ARE YOU?

 

We continue to practice different topics.

Continuamos practicando diferentes temas.

   THIS. THESE /  THAT-THOSE


 

Recordar:REMEMBER

THIS IS…………….Esto es- Esto está  (se usa para singular)

THESE ARE……….Estos son – Estos están ( se usa para plural




THAT IS…………..Eso o aquello es  o está( singular)

 

THOSE ARE……….Esos o aquellos son o están (plural)

O sea si algo está a una distancia cerca se usa This o These

Si está lejos, se usa That o Those

 

Copy and put into spanish ( Copiar y poner en español)

·  This pencil is blue.

·  This is my favorite ice-cream.

·  These apples are sweet.

·  That is my White car

·  Those doors are narrow.  

 

Inglés Extraprog.

 

GREETINGS . (Saludos)

Vocabulary

 

Nice to meet you:  encantado de conocerte

How old are you?: ¿Cuántos años tenes?

Too: También

 

Copy in your folder (copiar en tu carpeta)

(Vamos a repasar los saludos.¿ Se acuerdan?)

 

Hello, Iam a student of english.

My name is Axel.

Nice to meet you.

Hello Axel!, nice to meet you too.

My name is James and Iam student of english too.

Axel: How old are you James?

James: Iam eleven years old  and you?

Axel:     Iam twelve years old

James: Oh Great!

 

 . https://youtu.be/L9hkrPc7QLw?t=10

 

Este Link, es para que lo escuchen varias veces, lo repitan para practicar pronunciación y recordar como se escriben algunas palabras

 

Cualquier duda se pueden comunicar:

silviablancoingles@gmail.com

Miss Silvia.

 

musantel257@gmail.com

Miss Lily

SEE YOU SOON

Continue taking care of yourself ( continúen cuidándose)

 

 












jueves, 8 de octubre de 2020

CUADERNILLO N°15

 HELLO CHILDREN!                       Cuadernillo N°15. Prog.

HOW ARE YOU?

I HOPE  YOU ARE ALL WELL.(Espero que estén todos bien)

 

LET´S REVIEW  (vamos a repasar)

HAVE GOT – HAS GOT.

(Verbo tener. Recuerden que Has got se usa para las terceras personas o sea He-She-It).

 

https://youtu.be/TSHGxarfUpc?t=1

Escuchar y asi practicamos pronunciación, y vocabulario.




 Escribí dos oraciones con HAVE GOT y dos oraciones con HAS GOT

, y luego traducilas e ilustralas.

 

INGLES EXTRA PROGRAMATICA.

We continue practicing (nosotros continuamos practicando)

Escribí dos oraciones con HAVE GOT y dos oraciones con HAS GOT

, y luego traducilas e ilustralas.

 

INGLES EXTRA PROGRAMATICA.

We continue practicing (nosotros continuamos practicando)



(olive es un tono de verde y scarlet es un tono de rojo)

 

Una vez que encontraron los colores, deben hacer seis oraciones con colores distintos,(los eligen ustedes)

¿Se animán?  Es fácil,

 

Este Link , es para que lo vean y escuchen varias veces para practicar.

Estos temas ya los vimos en clase virtual también, por eso vamos a repasar de a poco.

 

https://youtu.be/5HOeWyAkhRc?t=15[SiB1] 

 

Por si tienen dudas se pueden comunicar a:

 

Musantel257@gmail.com        Miss Lily

silviablancoingles@gmail.com. Miss Silvia.

 BYE BYE,         TAKE  CARE


 [SiB1]


viernes, 25 de septiembre de 2020

CUADERNILLO N°14

 ENGLISH HOMEWORK       TAREA DE INGLÉS     Cuadernillo N°14 (prog)


HELLO EVERYBODY!.

HOW ARE YOU?

WE HOPE,YOU ARE VERY WELL!


Así como lo estamos haciendo en las clases online, haremos un repaso del verbo “to be”, así podemos tenerlo mejor comprendido.


Como sabemos el verbo “to be” es “ser o estar”, o sea AM, IS and ARE.

                                 EXERCISES.

Completar según corresponda con (am-is o are)

  1. My sister…………. very tal

  2. The elephants…….big and very strong.

  3. The man…………...a driver.

  4. My White dog……….is funny

  5. The girl……… in the kitchen

  6. I………a teacher of history.



Escribí seis oraciones, inventadas por vos usando el verbo to be,(no usar otro verbo)

Traducí las oraciones y pasalas a interrogativo y negativo.


▷ Verbo to be | Fichas y eEjercicios de Inglés para Niños

Unir cada pronombre con el verbo to be que corresponda.


Cualquier duda podes enviarnos mail a:

silviablancoingles@gmail..com      Miss Silvia

musantel257@gmail.com


BYE BYE

SEE YOU SOON.

TAKE CARE



ENGLISH EXTRA WORK

HELLO CHILDREN!              Cuadernillo N°14


Vamos a practicar y ejercitar los saludos.


Saludos en inglés   Greetings in English

  • Hello: Hola.

  • Good morning: Buenos días.

  • Good afternoon: Buenas tardes (entre las 12:00 pm y las 5:00 pm)

  • Good evening: Buenas tardes (entre las 6:00 pm y las 8:00 pm)

  • How are you?: ¿Cómo estás?

  • Good to see you: Que bueno verte.

  • Nice to meet you, Encantado de conocerte.



GREETINGS 16-9-2018.pdf
Busco los saludos, los circulo y completo donde corresponda.


A l'encre violette: ANGLAIS : NICE TO MEET YOU

Completen y escriban el diálogo, ver ejemplo.

https://youtu.be/1g0lH5r4M3A?t=9

Este Link es para que practiquen los saludos básicos,.

BYE BYE!

SEE YOU SOON!

TAKE CARE.




jueves, 27 de agosto de 2020

CUADERNILLO N°12

 

TAREA DE INGLES PARA REALIZAR .24/8 al 4/9

HOMEWORK.         4° AÑO PRIMARIA

 

HELLO CHILDREN!

HOW ARE YOU TODAY?

 

CONTINUAMOS REPASANDO Y APRENDIENDO COSAS NUEVAS.

                           OUR TOWN  (nuestro pueblo o ciudad)

                         VOCABULARY:

 A BUTCHER´: Una carnicería

A SWEET SHOP: Un negocio de dulces

A BAKERY: Una panaderÍa

A CLOTHES SHOP: Un negocio de ropa

A MUSEUM: Un museo

A BOOK SHOP: Una librería

A SPORT SHOP: Un negocio de deportes

A PET SHOP.: Una tienda de mascotas.

A SUPERMARKET: Un supermercado.

THERE IS: Hay (cuando hay solo una cosa)

THERE ARE: Hay (cuando hay mas de una cosa).

 

COPIAR ESTAS ORACIONES Y TRADUCIRLAS, SI ES NECESARIO USAR EL DICCIONARIO.

COPY THESE SENTECES AND PUT INTO SPANISH.

 

1-    THERE IS A MUSEUM IN OUR TOWN,

2-    NEAR OF MY HOUSE, THERE IS A BUTCHER AND A BAKERY TOO.

3-    THERE ISN´T  A SUPERMARKET NEAR OF MY SCHOOL.

4-    NEAR THE PET SHOP, THERE ARE TWO BAKERIES.

5-    I LIKE SPORT SHOPS.

6-    I LIVE IN A SMALL HOUSE.

7-    THERE IS A SMALL KITCHEN IN MY HOUSE.

8-    IS THERE A BOOK SHOP IN YOUR TOWN?

9-    MY FAVOURITE SHOP  IS THE SWEET SHOP.

SI QUIERO PREGUNTAR  Y NEGAR CON THERE IS O THERE ARE.

PARA PREGUNTAR EL VERBO TO BE O SEA IS O ARE VA ADELANTE, Y PARA NEGAR LE AGREGO EL NOT, O EN FORMA CORTA QUEDA: THERE ISN´T O THERE AREN´T..

EXAMPLE:

a-    THERE IS A BOOK ON THE TABLE- (hay un libro sobre la mesa)

IS THERE A BOOK ON THE TABLE?

THERE ISN´T A BOOK ON THE TABLE.

 

SI PREGUNTO POR EJEMPLO:

IS THERE A  SCHOOL IN YOR TOWN?.

¿Hay una escuela en tu ciudad?

 

Para  responder que si:

Yes, there is. (sí, hay)

 

Para responder que no.

No, there aren´t.

 

ANSWER THESE QUESTIONS.

Responder estas preguntas.

-IS THERE A PET SHOP IN YOR TOWN?

-ARE THERE FOUR BAKERIES IN YOUR TOWN?.

 

Se animan a copiar este texto y traducirlo?

Si necesitan usen el diccionario.

.

COPY

-I LIVE IN A BIG HOUSE.

-THERE IS A BIG KITCHEN AND TWO BIG BEDROOMS.

-HE LIVES IN A SMALL HOUSE.

-THERE IS A SMALL KITCHEN AND TWO SMALL BEDROOMS.

 

 

HOW MANY?          (se utiliza para preguntar).

¿CUÁNTOS?..

 

EXAMPLE:

HOW MANY BOOKS HAVE YOU GOT?

¿Cuántos libros tenés vos?

I HAVE GOT FIVE BOOKS.

 

 

HOW MANY DOGS CAN YOU SEE?

¿Cuántos perros podes vos ver?

I CAN SEE TWO DOGS.

 

ANSWER.  ( RESPONDER SEGÚN LO QUE QUIERAS)

-HOW MANY PENCILS HAVE YOU GOT?

-HOW MANY CHAIRS ARE THERE IN YOUR KITCHEN?

-HOW MANY FLOWERS CAN YO SEE?

-HOW MANY BOYS CAN YOU SEE IN YOUR HOUSE?

 

 

 

        YOUR NEIGHBORHOOD

         TU BARRIO.

 

DRAW YOUR NEIGHBORHOOD AND THE SHOPS,

PUT THE NAMES.

Dibujá tu barrio y los negocios, Poné los nombres de ellos en ingles y español .

Si tenes dudas podes consultar:

Miss Silvia: silviablancoingles@gmail.com

Miss Lilian: musantel257@gmail.com.

 

SEE YOU SOON.

TAKE CARE.

BYE   BYE


domingo, 16 de agosto de 2020

CUADERNILLO N°11

 

HELLO CHILDREN!!.                   4°AÑO . PROGRAMATICA.

                                                      

HOW ARE YOU?

GOOD BACK TO SCHOOL!.

 

OJALÁ  HAYAN PASADO UNAS LINDAS VACACIONES,Y HAYAN DESCANSADO, PARA COMENZAR LA SEGUNDA PARTE DEL AÑO CON MUCHAS GANAS DE CONTINUAR APRENDIENDO.

 

LET´S REVIEW A LITTLE.      REPASEMOS UN POCO

                    VERB TO BE  (AM-IS- ARE) SIGNIFICAN SER O ESTAR



COPY THESE SENTENCES AND PUT INTO SPANISH.

( COPIAR ESTAS ORACIONES Y PONERLAS EN ESPAÑOL)

 

1-I AM VERY HAPPY TODAY.

2-YOU ARE MY UNCLE ROBERT.

3-ARE YOU A TEACHER’?

4-WE  AREN´T  AT  SCHOOL NOW.

VEMOS Y ESCUCHAMOS ESTE VIDEO PARA PRACTICAR ÚTILES ESCOLARES.

https://youtu.be/5HOeWyAkhRc?t=12

 

¿SE ACUERDAN DE LOS DIAS DE LA SEMANA?

   DAYS OF THE WEEK.

(ESCUCHAMOS  Y RECORDAMOS)

https://youtu.be/OM5tFl0

 

COPIO LOS DIAS EN ESPAÑOL Y LOS ESCRIBO AL LADO EN INGLES.

DOMINGO:

LUNES:

MARTES:

MIÉRCOLES.

JUEVES.

VIERNES.

SÁBADO.

 

NUMBERS 1 TO 20.

NÚMEROS DEL 1 AL 20.

ESCUCHO CON ATENCIÓN.

 

https://youtu.be/3bTjQycDkpg?t=286

 EXERCISES.( NUMBERS)

ESCRIBE EL RESULTADO EN INGLÉS.

 

3+2:

6+3:

10+5:

17+3:

4+1+3:

20-2:

6-5:

17-6:

4+5+3:

 

Esperamos puedan realizar los ejercicios sin problema, escuchar los videos  varias veces y practicar la pronunciación.

Cualquier duda nos comunican al mail.

Miss Lilian: musantel257@gmail.com

Miss Silvia: silviablancoingles@gmail.com

 BYE BYE.


TAREA DE INGLÉS 4°PRIMARIA. EXT.

 

HELLO EVERYONE!

HOLA A TODOS!

WE HOPE YOU ALL ARE VERY WELL

(Esperamos que estén todos bien)

WELCOME!

 

COMENZAMOS REPASANDO UN POCO.

VERBO HAVE GOT Y HAS GOT (TENER)

 

AFIRMATIVA

 

 

I have got (I’ve got)

You have got (You’ve got)

He has got (He’s got)

She has got (She’s got)

It has got (It’s got)

We have got (We’ve got)

You have got (You’ve got)

They have got (They’ve got)

 

 

NEGATIVA

 

I have not got (I haven’t got)

You have not got (You haven’t got)

He has not got (He hasn’t got)

She has not got (She hasn’t got)

It has not got (It hasn’t got)

We have not got (We haven’t got)

You have not got (You haven’t got)

They have not got (They haven’t got)

 

 

INTERROGATIVA

 

Have I got?

Have you got?

Has he got?

Has she got?

Has it got?

Have we got?

Have you got?

Have they got?

 

 

 

 COPY THESE SENTENCES AND PUT INTO SPANISH.

 (Copiar estas oraciones y poner en español).

1-    I HAVE GOT ENGLISH CLASS ON MONDAY

2-    YOU HAVE GOT THREE SISTERS.

3-    HE HAS GOT A BROWN DOG AND A WHITE CAT.

4-    THE GIRL HAS GOT A RED PENCIL.

5-    WE HAVE GOT BOOKS OF MUSIC.

 

ESCUCHAR VARIAS VECES E IR PRACTICANDO PRONUNCIACIÓN Y  VOCABULARIO

https://youtu.be/TSHGxarfUpc?t=4

 

 

 

USO DE CAN Y CAN´T ( PODER Y NO PODER).

DO YOU REMEMBER?

¿RECUERDAN?

Si yo digo:

I can play football

Yo puedo jugar futbol.

 

You can´t sing well

Vos no podes cantar bien.

 

Escuchen este video varias veces, repitan y practiquen pronunciación

 

https://youtu.be/EAFQ9Pj_hSM?t=10

 

 

Fill in can or can't (cannot) into the gaps.

+ indicates an affirmative sentence, - indicates a negative sentence.

Show example

Do you need help?

cancannotcan't

Principio del formulario

1.       swim. (+/can)

2.      You  draw. (-/can)

3.      He  cook. (+/can)

4.      She  walk. (-/can)

5.      It  jump. (+/can)

6.      We  ski. (-/can)

7.      You  read. (+/can)

8.      They  count. (-/can)

9.      Doris  sail. (+/can)

10.  Walter and Laura  sing. (-/can)

Final del formulario

 

Copiar estos ejemplos y completar con CAN (poder) o CAN´T (no poder).Donde está el signo + es que se puede y donde está el signo – es que no se puede.

 

Esperamos puedan realizar los ejercicios  sin problema.

Cualquier duda te podes comunicar:

Miss Silvia: silviablancoingles@gmail.com

Miss Lilian:musantel257@gmail.com

 

BY BYE